Огласна табла (обавештења, испити...)Пријава испита за ванредне ученике и допунских испита у априлско-мајском испитном року школске 2022_2023. године Кориговани распоред писаних провера за трећи класификациони период школске 2022_23. године Кориговани распоред ванредних испита у јануарско-фебруарском испитном року школске 2022-2023. године Распоред писаних провера за трећи класификациони период школске 2022_23. године Упутство за израду матурског рада Прикажи све... 
|
 Задаци - Стицање знања из теорије књижевности (област поезије): стих, строфа, ритам, употреба стилских средстава. - Стицање знања из теорије књижевности (област проза): обележја и структура приповетке, новеле, романа, есеја; лик; опис; нарација; дескрипција; врсте приповедача. - Стицање знања из теорије књижевности (област драме): јунак, антијунак; елементи драме (експозиција, заплет, перипетија, кулминација, расплет); антидрама. - Вежбање ''редовности писања'' као радног процеса. - Развијање сопственог начина изражавања. - Развијање критичког става код себе и других. Циљеви - Побољшавање вештине писања и добијање драгоцених теоријских знања која су у функцији даљег усавршавања. - Учење да се креативност изражава кроз различите облике стваралаштва. - Припремити ученике да спремно дочекују критику својих текстова. - Едуковати ученике да критику поткрепе чињеницама (креативно писање је у корелацији са креативним читањем). Исходи - По завршетку радионице остаје књижевни текст (врста уметничког дела са особеним карактеристикама ствараоца). - Ученици се упућују да читајући проналазае узоре (развијање културе читања). - Читањем се развија однос према критичком мишљењу и теорији рецепције (свака књига представља могућност за индивидуалну надградњу). - Укључивање младих у уметност представља централни пут који им помаже да креирају отвореност, толеранцију, разумевање. - Добро књижевно дело омогућава деци да стресне и важне теме осмотре са дистанце. - Сарадња са другим секцијама и школама ради успешног реализовања плана културних активности школе  Септембар 1. Уводни део (Доротеа Бренд, Креативно писање). 2. Креативно читање – модерна српска поезија (Тања Крагујевић, Мирослав Максимовић, Петар Пајић) 3. Вежба: Излазите из куће, идете улицама и улазите у продавнице, а затим се на крају дана враћате кући. 4. Радови ученика – презентација. 5. Наградни конкурси Октобар 1. Процес уобличавања приче. 2. Креативно читање (Марко Томаш “Варање смрти” – изабране песме , Миодраг Радовић Уметност тумачења поезије ) 3. Вежба: Круг, рупа, прстен, центар. 4. Радови ученика – презентација. 5. Посета Сајму књига 6. Прикази нових издања по избору чланова секције Новембар 1. Упрезање несвесног (Доротеа Бренд, Креативно писање) 2. Креативно читање (Америчка новела 20.века - избор Марио Сушко). 3. Вежба: Последњи сан ове ноћи. 4. Радови ученика – презентација 5. Презентација – Поезија Владислава Петковића Диса 100- годишњица смрти 6. Текући литерарни конкурси Децембар 1. Писање по плану и први преглед (Доротеа Бренд, Креативно писање). 2. Креативно читање (фантастичне приче – зборник Карловачке гимназије). 3. Вежба: Замишљени разговор. 4. Текући литерарни конкурси Јануар 1. Критичар на делу према самом себи (Доротеа Бренд, Креативно писање). 2. Вежба: Моја поетичка начела (есеј). 3. Светосавски наградни конкурс 4. Текући литерарни конкурси Фебруар 1. Имитација – учити да изнова видите (Доротеа Бренд, Креативно писање). 2. Креативно читање (есеји Владана Деснице и Борислава Пекића). 3. Вежба: Излог апотеке или продавнице. 4. Радови ученика – презентација. 5. Наградни конкурс Борислав Пекић Март 1. Извор оригиналности (Доротеа Бренд, Креативно писање). 2. Креативно читање – модерна драма по избору ученика Љ.Симовић “Хасанагиница” 3. Вежба: Гужва у превозу; Ко то седи наспрам мене. 4. Радови ученика – презентација. 5. Приказ позоришне представе 6. Текући литерарни конкурси Април 1. Практична прича (Доротеа Бренд, Креативно писање). 2. Креативно читање – модерни роман по избору ученика 3. Вежба: Верујете ли у слободну вољу или сте детерминиста; Сматрате ли да је романтична љубав обмана или клопка; Мислите ли да је исказ: ''Све ће бити исто и кроз сто година'' дубок, плитак, истинит или лажан. 4. Радови ученика – презентација. 5. Текући литерарни конкурси Мај 1. Креативно читање – модерна проза ( Aрсенијевић, Ваљаревић). 2. Вежба: Злоупотреба лекова, психоактивних супстанци и алкохола; Ризично сексуално понашање. 3. Вежба: Кратка прича. 4. Радови ученика – презентација 5. Текући литерарни конкурси Јун 1. Вежба: Волим и поштујем; Мрзим и презирем. 2. Радови ученика – презентација 3. Текући литерарни конкурси |
|
